{"id":23470,"date":"2025-02-18T07:55:07","date_gmt":"2025-02-18T06:55:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ittpanellavallauri.edu.it\/?page_id=23470"},"modified":"2025-02-18T07:55:34","modified_gmt":"2025-02-18T06:55:34","slug":"pnrr","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ittpanellavallauri.edu.it\/?page_id=23470","title":{"rendered":"PNRR"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Italia Domani\u00a0<\/strong>\u00e8 il\u00a0<strong>P<\/strong>iano\u00a0<strong>N<\/strong>azionale di\u00a0<strong>R<\/strong>ipresa e\u00a0<strong>R<\/strong>esilienza italiano, un piano di trasformazione del Paese che fa parte di Next Generation EU, il programma di rilancio economico attivato dall\u2019Unione Europea e dedicato agli stati membri. Il PNRR costituisce un\u2019opportunit\u00e0 unica per la crescita del Paese e per un rilancio economico a favore delle generazioni future ed \u00e8 anche una sfida importante per la Pubblica Amministrazione e per i singoli Ministeri, chiamati ad attuare un piano articolato e ambizioso. Il programma &#8220;Futura &#8211; La scuola per l\u2019Italia di domani&#8221; per la parte del PNRR di competenza del Ministero dell\u2019Istruzione prevede 6 riforme e 11 linee di investimento ai fini di realizzare un nuovo sistema educativo che garantisca il diritto allo studio, le competenze digitali e le capacit\u00e0 necessarie a cogliere le sfide del futuro, superando ogni tipo di disparit\u00e0 e contrastando dispersione scolastica, povert\u00e0 educativa e divari territoriali.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>FUTURA&nbsp;&#8211;&nbsp;La scuola per l&#8217;Italia di<\/strong>&nbsp;domani<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il piano &#8220;FUTURA &#8211; La Scuola per l&#8217;Italia di domani\u201d \u00e8 rivolto alle scuole dell\u2019infanzia e alle scuole del I e del II ciclo di istruzione di tutto il territorio nazionale.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il Piano prevede sei riforme per la scuola futura, sei linee di investimento per le infrastrutture e cinque linee di investimento per le competenze.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Le sei riforme contribuiscono a mettere il sistema scolastico al centro della crescita del Paese, integrandolo pienamente alla dimensione europea ed afferiscono agli aspetti pi\u00f9 strategici della scuola: la riorganizzazione del sistema scolastico, la formazione del personale, le procedure di reclutamento, il sistema di orientamento, il riordino degli istituti tecnici e professionali e degli Istituti Tecnici Superiori (ITS).\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>I due grandi ambiti di investimento sulle infrastrutture sono l\u2019edilizia scolastica (nuove scuole, asili nido e scuole dell\u2019infanzia, mense e strutture per lo sport, messa in sicurezza degli edifici) e gli ambienti innovativi e gli strumenti per la didattica digitale.<\/li>\n\n\n\n<li>Gli investimenti per le competenze riguardano il digitale, le pari opportunit\u00e0 e la riduzione dei divari territoriali, l\u2019istruzione tecnica e professionale, lo sviluppo delle competenze multilinguistiche e tecnico-scientifiche.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Progetti<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;I.T.T. &#8220;Panella Vallauri&#8221; ha ottenuto l&#8217;autorizzazione all&#8217;avvio dei seguenti progetti del PNRR:<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>&#8220;Dispersione&#8221;&nbsp;<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Accordo di concessione prot. 51531 del 18\/03\/2023 &#8211;&nbsp;Investimento 1.4 : &#8220;Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica&#8221; &#8211; Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica (D.M. 170\/2022)<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">&#8220;Labs&#8221;&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Accordo di concessione prot. 48718 del 18\/03\/2023 &#8211; Investimento 3.2 : Scuola 4.0 &#8211; Azione 2 &#8211; Next generation labs &#8211; &#8220;Laboratori per le professioni digitali del futuro&#8221;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">&#8220;Classroom&#8221;&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Accordo di concessione prot. 45691 del 17\/03\/2023 &#8211; Investimento 3.2 \u201cScuola 4.0 : scuole innovative, cablaggio, nuovi ambienti di apprendimento e laboratori\u201d della Missione 4 \u2013 Istruzione e Ricerca \u2013 Componente 1 del PNRR<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>&#8220;Spazi e strumenti digitali per le STEM&#8221;&nbsp;<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Avviso del Ministero dell&#8217;Istruzione Prot. 10812 del 13\/05\/2021 per la realizzazione di spazi laboratoriali e per la dotazione di strumenti digitali per l&#8217;apprendimento delle STEM &#8211; Scuola 4.0 &#8211; Misura 4, Componente 1, Investimento 3.2<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Italia Domani\u00a0\u00e8 il\u00a0Piano\u00a0Nazionale di\u00a0Ripresa e\u00a0Resilienza italiano, un piano di trasformazione del Paese che fa parte di Next Generation EU, il programma di rilancio economico attivato dall\u2019Unione Europea e dedicato agli stati membri.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-23470","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ittpanellavallauri.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/23470","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ittpanellavallauri.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ittpanellavallauri.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ittpanellavallauri.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ittpanellavallauri.edu.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=23470"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ittpanellavallauri.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/23470\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23473,"href":"https:\/\/www.ittpanellavallauri.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/23470\/revisions\/23473"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ittpanellavallauri.edu.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=23470"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}