In uno dei settori nevralgici dell\u2019industria italiana, l’Istituto Panella-Vallauri ha realizzato \u00a0un percorso formativo di successo, \u00a0che ha portato gli studenti dell\u2019indirizzo Meccanica \u00a0verso il prestigioso riconoscimento dell’Istituto Italiano di Saldatura (IIS).<\/p>\r\n
A guidare questa importante iniziativa \u00e8 stato \u00a0il Prof. Edoardo Morabito, che ha dimostrato \u00a0di possedere una visione lungimirante del mercato del lavoro, individuando settori in ampia crescita, con una \u00a0forte domanda di tecnici qualificati. Tra questi settori, la saldatura, \u00a0con il suo grande potenziale, ha spinto l’Istituto a investire in una formazione specialistica mirata.<\/p>\r\n
Il Prof Carmelo Giordano, docente con\u00a0 notevoli competenze professionali nel campo della saldatura, ha curato la parte teorica del progetto. .Si \u00e8 cos\u00ec dato vita al \u00a0Welding Lab, laboratorio all’avanguardia dedicato alle attivit\u00e0 di saldatura, che ha offerto \u00a0agli studenti l’opportunit\u00e0 di confrontarsi con le ultime tecnologie, inclusi dispositivi di simulazione a realt\u00e0 aumentata, in linea con l’industria 4.0, preparandoli al meglio per \u00a0affrontare le sfide del futuro.<\/p>\r\n
Il progetto \u00e8 stato reso possibile grazie alla collaborazione con l’Associazione “Libero Pensiero” e il prezioso contributo dell’ing. Stefano Migliardi. Il Dipartimento di Meccanica e Meccatronica, facente\u00a0 parte della rete Nazionale di Meccatronica M2A, grazie all\u2019impegno della Dirigente Teresa Marino, ha sviluppato un programma formativo di successo.<\/p>\r\n
La Buonafede Srl, un’azienda leader nel settore metalmeccanico, ha dato un contributo fondamentale alla realizzazione del progetto, offrendo ai giovani allievi un Percorso per le Competenze Trasversali e l’Orientamento \u00a0completato con l’utilizzo di moderne attrezzature che hanno aumentato le loro capacit\u00e0 tecniche nel campo della saldatura.<\/p>\r\n
La stretta interazione con aziende del calibro della Buonafede Srl ha consentito agli studenti di vivere esperienze lavorative concrete \u00a0e altamente formative. Questa esperienza sul campo \u00e8 stata \u00a0per gli studenti un’opportunit\u00e0 unica per mettere in pratica le competenze acquisite in aula, fornendo loro una visione completa e realistica del mondo professionale. La collaborazione ha anche contribuito a coltivare il senso di responsabilit\u00e0 e professionalit\u00e0 degli alunni, facendo capire loro l’importanza dell\u2019acquisizione di competenze spendibili che siano \u00a0in linea con il mercato, aumentando cos\u00ec le loro probabilit\u00e0 di successo professionale.<\/p>\r\n
La dimostrazione tangibile del successo di questo percorso formativo sta nel risultato eccezionale ottenuto dagli studenti della VA e VB Meccanica: ben 11 di loro hanno conseguito la tanto ambita certificazione rilasciata dall’IIS, affermando il valore e l’efficacia di questa iniziativa.<\/p>\r\n
Un ulteriore trionfo della sinergia tra scuola e aziende \u00e8 rappresentato dalla collaborazione con la “CANALE SRL\u201d, un’azienda reggina con una solida presenza in diverse regioni italiane. Un gruppo di \u00a0studenti sono stati selezionati e assunti da questa affermata realt\u00e0 imprenditoriale. Tale testimonianza di fiducia da parte di un’azienda di spicco nel settore, rappresenta una convalida del percorso formativo e apre prospettive di crescita per il futuro.<\/p>\r\n
La Dirigente Teresa Marino, sostenitrice sin dall’inizio di questa iniziativa, \u00e8 soddisfatta dei risultati ottenuti .La sua decisione di attivare una cosiddetta “curvatura”, \u00e8 un segno del costante impegno rivolto a trasformare le competenze in qualcosa di nuovo, che sia \u00a0capace di rispondere alle sfide di una \u00a0continua evoluzione della realt\u00e0 professionale. L’adeguamento dei percorsi di insegnamento e apprendimento alle esigenze del contesto territoriale e organizzativo ,rappresenta uno strumento importante per rispondere efficacemente alle esigenze formative degli studenti, garantendo loro un futuro promettente .<\/p>\r\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Prof.ssa Raffaella Imbr\u00ecaco<\/p>\r\n
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